Rok szkolny (wymagane)

Imię UCZNIA (wymagane)

Nazwisko UCZNIA (wymagane)

Imię i nazwisko LEKTORA (wymagane)

ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
Uczeń:
świetnie rozumie polecenia lektora i odpowiednio na nie reaguje,prawidłowo odbiera i interpretuje sens usłyszanych nagrań,bez problemu rozumie sens prostych dialogów oraz nagrań audio; słucha uważnie i odnajduje większość szczegółowych informacji zawartych w usłyszanym tekście,rozumie proste polecenia lektora i zazwyczaj poprawnie na nie reaguje,nie zawsze rozumie proste polecenia; podczas ćwiczeń rozwijających umiejętność słuchania miewa trudności ze zrozumieniem i zdobyciem szczegółowych informacji,rozumie tylko część informacji zawartych w nagraniach audio, często wymaga wsparcia ze strony lektora,ma problem z rozróżnieniem wyrazów o podobnym brzmieniu i rozpoznaniem zwrotów stosowanych na co dzień,umiejętność słuchania nadal sprawia trudności i wymaga doskonalenia; zachęcam do oglądania filmów w języku angielskim – to z pewnością przyniesie oczekiwany efekt,

MÓWIENIE
Uczeń:
potrafi/próbuje samodzielnie formułować proste zdania i zwroty,zawsze chętnie udziela odpowiedzi i wypowiada się w czasie zajęć,potrafi w sytuacji typowej i przećwiczonej w czasie zajęć prawidłowo zareagować,potrafi formułować proste zdania wg wzoru lub z pomocą nauczyciela,na ogół chętnie się wypowiada, lecz często potrzebuje zachęty ze strony nauczyciela,chętnie/z pomocą nauczyciela/niechętnie wypowiada się w czasie zajęć,na pytania odpowiada poprawnie/zazwyczaj poprawnie,udzielenie poprawnej odpowiedzi nadal sprawia mu/jej trudność,z reguły prawidłowo rozumie i potrafi poprawnie powtórzyć wprowadzone słownictwo i zwroty,chętnie i z zaangażowaniem uczestniczy w ćwiczeniach rozwijających sprawność mówienia,odpowiada na pytania pojedynczymi słowami lub stałymi zwrotami i wyrażeniami,potrafi odpowiednio wymawiać dźwięki i nowe słowa/zwroty w języku angielskim,podejmuje samodzielne próby stosowania nowych słów i zwrotów,ma bardzo ładny akcent i bardzo się stara, aby poprawnie wymawiać nowe słowa i zwroty,

SŁOWNICTWO
Uczeń:
w dobrym stopniu przyswaja omawiane słownictwo i zwroty, w większości potrafi zrozumieć́ ogólny sens różnorodnych tekstów,rozumie i potrafi poprawnie zareagować na większość poleceń lektora,dysponuje ograniczonym zakresem słownictwa, czasami miewa problemy ze zrozumieniem ogólnego sensu różnorodnych tekstów i rozmów, czasami zrozumienie wybranych poleceń lektora sprawia mu/jej trudność,zrozumienie ogólnego sensu różnych tekstów i rozmów często sprawia mu/jej trudność, rozumie i reaguje tylko na wybrane polecenia lektora,

PRACA W GRUPIE
Uczeń:
aktywnie bierze udział w aktywnościach i chętnie angażuje się we wszystkie ćwiczenia,bardzo dobrze/bezproblemowo/świetnie pracuje grupowo jak i indywidualnie,podczas pracy w grupie bywa zdystansowany/a,zdecydowanie lepiej odnajduje się w zadaniach i aktywnościach związanych z pracą indywidualną; podczas pracy grupowej nie potrafi skupić się na realizacji poleceń lektora,pozytywny wpływ na efekty kształcenia przyniosłaby systematyczna praca w domu,

Opinia LEKTORA